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践行“五化”机制 争创品牌学科
2020-09-04 来源:南充一中 科室:教学研究中心 文章:巨玉林 摄影:郑文娟 审核:  编辑:冷亦萧 点击:次 [打印]

记南充一中高中语文学科组新学期集体教研活动

有一群人,于古道人文中渲染灵魂;
有一群人,于典籍经传中丰满视听;
有一群人,于时间空间中传承民族精神。

这一群人,溯古风思当今;
这一群人,冠礼义履刚正;
这一群人,秉持无怨无悔戴负担当责任。

这一群人,是语文老师,是耕耘在五尺讲台的孺子牛。

      语文教学历来重要且深情,它哺育每一个孩子的纯真,它健硕每一个孩子的刚毅,它壮大每一个孩子行走天地间的一身正气。
      南充一中始终致力于高标准、高要求的语文教育标准,寻找时间,创造机会,给予一中学子更纯正、更具情怀的语文教育。

      2020年9月1日下午三点,南充一中高中语文学科组组织新老校区高一、高二、高三全体语文教师在F5-2会议室举行“践行五化,争创品牌”的本学期第一次集体教研活动。活动由高中语文学科主任杜万雄主持,南充一中副校长王洪秀出席活动并讲话。
      活动第一项内容,是欢迎新同事。本学期高中语文学科组共新进7位同事,他们分别就职于各个年级。在杜主任的介绍下,各位新进老师一一作了自我介绍。他们或笃实严谨,或青春朝气,于言语间表达着对语文的热爱,于举手投足间展现着语文教师的风采。新鲜血液的汇入,是强大高中语文学科组的脉搏,是提升南充一中高中语文教学的新能量。

      活动第二项内容,是杜万雄主任组织大家学习南充一中“五化”工作机制:决策科学化、管理系统化、执行标准化、支撑信息化、关爱人性化。杜主任详细解读了“五化”工作机制的内涵,结合《南充一中备课管理办法》、《南充一中公开课管理办法》、《南充一中课堂教学要求》等文件作出要求:各年级备课组务必组织好“五化”机制的学习。各年级集体备课活动务必做到“四定”“七备”的基本要求;公开课的开展务必按照文件实施并最优化;课件制作专班工作务必从我校实际出发并规范化;各年级备课组务必成立独具语文特色的命题专班、阅读专班和写作专班。杜主任强调,语文课是精细化、序列化、问题化的课程,作为语文人,我们应严格遵守课堂教学基本要求,坚持“五步”“五主”原则,丰满我们的语文课程,丰富学生的知识收获。





      紧接着,各年级备课组组长交流了各自年级的教学情况和工作期望。高二年级组蒋涌军组长分享了教学过程中“服务”意识的重要性,高三年级组王连兵组长畅谈了“教师角色意识”和“语文情怀”,本部教研组陈海龙组长谈到了“踏实求知”。

      活动最后,王洪秀副校长以一名语文教师的专业口吻娓娓道来,语文教学就是立德树人的教学,在实际教学活动中我们应以知识为导向,以立德树人为目的;语文教学的课堂标准其实也隶属于中国高考评价体系的标准,在具体的知识点教授上,我们要把学生的学情和教材实际相结合,扎实学生的知识基础,拓宽学生的审美视野。各备课组在接下的组内教研活动中要细致完善备课、授课要求,认真执行各项专班的分配和实践工作,将语文教学工作落到实处。期望南充一中高中语文学科组积极进取,践行一中“五化”机制,争创语文品牌学科。

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